Landasan Hukum Dalam Pendidikan

 

sumber : google

Blog ini dibuat untuk menyimpan catatan saya dalam mata kuliah Landasan Pendidikan selama semester 1, selamat membaca 😊

Pasal 5 UU Pendidikan “Setiap warga negara berhak atas kesempatan yang sama untuk memperoleh pendidikan yang bermutu, baik bagi mereka yang berlainan fisik, di daerah terpencil, maupun yang cerdas atau berbakat khusus” Undang Undang No. 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen “Menjelaskan tentang ketentuan umum, kedudukan fungsi dan tujuan, profesionalitas, kualifikasi akademik, hak dan kewajiban profesi dan kode etik”

Dengan adanya Undang– undang pendidikan mampu membantu pertumbuhan pribadi peserta didik agar menjadi warga negara yang menyadri pentingnya : 

1) Bahwa negara merupakan negara kesatuan yang berbentuk republik dengan kedaulatan berada ditangan rakyat yang dilaksanakan sepenuhnya oleh MPR terdapat pada pasal 1. 

2) Bahwa pembelaan negara merupakan kewajiban seluruh rakyat demi kelestarian negara terdapat pada pasal 30.

sumber : google

Peran pemerintah sebagai penyelenggara an UU Pendidikan di Indonesia : 

1. Memberikan perlindungan terhadap hak asasi manusia untuk mendapatkan pendidikan dan pengajaran 

2. Perlindungan hukum pendidikan terhadap hak asasi manusia yaitu tidak membedakan warna kulit, ras, agama dan kebudayaan 

3. Penyelenggaraan pendidikan harus diawasi oleh pemerintah sebagai pihak yang berwenang. 

sumber : Youtube

~~~ Terimakasih sudah membaca, semoga bermanfaat 😊😊😊 ~~~

Landasan Ekonomi & Landasan Teknologi Dalam Pendidikan

sumber : Google

Blog ini dibuat untuk menyimpan catatan saya dalam mata kuliah Landasan Pendidikan semester 1, selamat membaca 😊

Ekonomi memiliki peran penting dalam dunia Pendidikan. Sebab, ekonomi menjadi tolak ukur dalam mensukseskan pelaksanaan ngajar-mengajar. Hal ini mennjukkan bahwa ekonomi berfungsi sebagai penunjang kelancaran proses Pendidikan, bukan sebagai modal mengembangkan dan mendapatkan keuntungan. 

sumber : Youtube

Teknologi memiliki peran sebagai fasilitator dalam mencapai tujuan pembelajaran, mendorong hubungan kolaboratif, dan membangun makna dalam konteks yang lebih mudah dipahami. Dalam arti lain perkembangan iptek membuat kegiatan belajar mengajar menjadi lebih mudah, cepat, kreatif, dll

sumber : Youtube

Dampak Positif pada perkembangan IPTEK dalam dunia Pendidikan :

1. Peningkatan kualitas pembelajaran 

2. Akses informasi yang lebih mudah 

3. Pengembangan kreatifitas anak 

4. Metode pembelajaran baru

Dampak negatif pada perkembangan IPTEK dalam dunia Pendidikan: 

1. Kurangnya bersosialisasi 

2. Kecanduan bermain hp

Studi kasus pemanfaatan IPTEK dalam dunia Pendidikan: 

Seorang ibu yang menggunakan aplikasi yang dapat mengawasi kegiatan atau penggunaan internet terhadap anaknya. Dengan tujuan untuk mengawasi, membatasi, dan mencegah website atau situs yang dibukanya.

~~~ Terimakasih sudah membaca, semoga bermanfaat 😊😊😊 ~~~

Landasan Psikologis Pendidikan

sumber : google 

Pengertian 

Psikologi pendidikan adalah sebuah pengetahuan berdasarkan riset psikologis yang menyediakan serangkaian sumber-sumber untuk membantu guru melaksanakan tugastugas dalam proses belajar mengajar secara efektif. Psikologi pendidikan adalah sebuah bidang studi yang berhubungan dengan penerapan pengetahuan tentang perilaku manusia untuk usaha-usaha kependidikan.

link sumber

sumber : Youtube

~~~ Terimakasih sudah membaca, semoga bermanfaat 😊😊😊 ~~~

Inovasi Pendidikan

sumber : google

Blog ini dibuat untuk menyimpan catatan saya selama perkuliahan Landasan Pendidikan semester 1, selamat membaca 😊

Pengertian 

Inovasi Pendidikan adalah serangkaian aktifitas yang dilakukan individu/organisasi yang mulai sadar akan adanya inovasi sehingga menerapkan inovasi pendidikan. 

sumber : https://images.app.goo.gl/bb9hs3jL9Tsj8LS67

Tahapan  

1. Invention (penemuan) 

2. Development (pengembangan) 

3. Diffusion (penyebaran) 

4. Adaptation (penyerapan) 

Tujuan 

Untuk menyelesaikan suatu masalah tertentu. Dengan demikian, dapat dikatakan inovasi bersifat subyektif dan spesifik. 

sumber : https://images.app.goo.gl/7SyzzG9r3xX2yAjM6

Upaya  

➢ Pendidikan berbasis kompetensi 

➢ Pembelajaran terbalik atau flipped classroom 

➢ Metode pop up book  

➢ Kurikulum 

➢ Pelajaran berbasis teknologi.

sumber : Youtube

~~~ Terimakasih sudah membaca, semoga bermanfaat 😊😊😊 ~~~

Pendidikan Inklusif

 

sumber : https://images.app.goo.gl/adeQP5tRn4tEJYcB8

Blog ini dibuat untuk menyimpan catatan saya dalam mata kuliah Landasan Pendidikan selama semester 1, selamat membaca 😊

Pendidikan Inklusif 

Pengertian 

Pendidikan Inklusif adalah pendidikan utuk membangun lingkungan yang terbuka bagi siapa saja dengan kondisi dan latar belakang yang berbeda-beda. 

sumber : https://images.app.goo.gl/vdDfqCQtrp5aXjCG6

Tujuan pendidikan inklusif 

• untuk memberikan kesempatan yang sama kepada peserta didik 

• meningkatkan mutu pendidikan 

• memunculkan sikap peka terhadap sosial 

• membantu memepercepat program wajib belajar.

Sumber : Youtube

Fungsi pendidikan inklusif 

untuk menjamin semua siswa berkebutuhan khusus mendapat kesempatan dan akses yang sama untuk memperoleh layanan pendidikan yang sesuai dengan kebutuhan.

Manfaat pendidikan inkusif 

• memudahkan proses pembelajaran 

• memdorong kreativitas dalam mengelola pembelajaran 

• membuat pembelajaran lebih menyenangkan dan efektif 

• menantang untuk terus belajar melalui perbedaan yang dihadapi di kelas 

• membiasakan untuk memiliki budaya kerja yang positif, kreatif, inovatif, fleksibel, dan akomodatif terhadap siswa dengan segala perbedaan. 

~~~ Terimakasih sudah membaca, semoga bermanfaat 😊😊😊 ~~~

Aliran - Aliran Pendidikan

 

sumber : google 

Blog ini dibuat untuk menyimpan catatan saya dalam mata kuliah Landasan Pendidikan selama semester 1, selamat membaca..😊

Aliran-Aliran Pendidikan

Pengertian aliran pendidikan 

Aliran pendidikan itu sendiri dikatakan sebagai pemikiran- pemikiran yang membawa pembaharuan dalam dunia pendidikan, pemikiran tersebut berlangsung seperti suatu diskusi berkepanjangan.

 

➭ Aliran Empirisme 

Aliran ini berpendapat bahwa segala pengetahuan, keterampilan dan sikap manusia dalam perkembangannya ditentukan oleh pengalaman (empiris) nyata melalui alat indranya baik secara langsung berinteraksi dengan dunia luarnya maupun melalui proses pengolahan dalam diri dari apa yang didapatkan secara langsung ( joseph, 2006:98 ).   

➭ Aliran Nativisme 

Teori nativisme merupakan salah satu aliran dalam pendidikan yang berpandangan bahwa setiap anak yang lahir telah membawa bakat tersendiri dan akan berkembang masing-masing menurut bakat yang dibawanya sejak ia lahir. Pendidikan dan pembelajar tidak ada pengaruhnya dalam perkembangannya. 

➭ Aliran Konvergensi

Faktor pembawaan dan faktor lingkungan sama-sama mempunyai peranan yang sangatlah penting, keduanya tidak dapat dipisahkan sebagai mana sama halnya dengan teori nativisme teori ini juga mengakui bahwa pembawaan yang dibawa anak sejak lahir juga meliputi pembawaan dan juga pembawaan buruk. Pembawaan anak yang di bawa pada waktu sejak lahir tidak akan bisa berkembang dengan baik tanpa adanya dukungan lingkungan yang sesuai dengan pembawaan tersebut. 

➭ Aliran Naturalisme 

Aliran ini sama dengan aliran nativisme. Naturalisme yang dipelopori oleh Jean Jaquest Rousseau, berpendapat bahwa pada hakikatnya semua anak manusia ialah baik pada waktu dilahirkan yaitu dari sejak tangan sang pencipta.tetapi akhirnya rusak sewaktu ditangan manusia, oleh karena Jean jaquest Rousseu menciptakan konsep pendidikan alam, artinya anak hendaklah dibiarkan tumbuh dan berkembang sendiri menurut alamnya, manusia banyak mencampurinya. 

sumber : Youtube

~~~ Terimakasih sudah membaca, semoga bermanfaat 😊😊😊 ~~~

Landasan Pendidikan & Pendidikan seumur hidup

sumber : https://images.app.goo.gl/FRDbtTGfJUsd1Wnr5

Blog ini dibuat untuk menyimpan catatan saya dalam mata kuliah Landasan Pendidikan selama semester 1, selamat membaca 😊

Pengertian landasan pendidikan

landasan pendidikan merupakan dasar atau titik tumpu dari sebuah pendidikan. landasan pendidikan bisa menjadi patokan untuk ilmu yang akan disebarluaskan. 

Pengertian pendidikan menurut para pakar

- Ki Hadjar Dewantara

Dikutip dari buku Manajemen (2013) oleh Husaini Usman, definisi pendidikan menurut Ki Hadjar Dewantara adalah:

"Pendidikan adalah upaya untuk memajukan bertumbuhanya budi pekerti (kekuatan batin dan karakter), pikiran, serta tubuh anak."

- John Dewey

Dilansir dari buku Filsafat Pendidikan Islam (2019) karya Sudarto, definisi pendidikan menurut John Dewey adalah sebuah proses pengalaman. Baginya, pendidikan membantu pertumbuhan batin tanpa dibatasi usia. Sebab, proses pertumbuhan meliputi penyesuaian pada tiap fase kecakapan seseorang.

sumber : Youtube

Definisi Pendidikan Seumur Hidup

Pendidikan seumur hidup yang didalam dunia pendidikan Islam di kenal dengan istilah pendidikan sepanjang hayat atau pendidikan seumur hidup. Pendidikan seumur hidup adalah pendidikan yangberlangsung tanpa batas yaitu mulai sejak lahir sampai kita meninggal dunia.

sumber : Youtube

Sasaran-sasaran Pendidikan Seumur Hidup

Sasaran pendidikan seumur hidup pada dasarnya adalah berlaku pada semua orang. Dalam rangka pandangan tentang pendidikan seumur hidup, semua orang secara potensial merupakan peserta didik dalam berbagai tahap dalam perkembangannya. Sebab itu peserta didik yang menjadi sasaran program pendidikan sangat luas dan bervariasi. Mereka dapat diklasifikasikan menjadi enam kategori sesuai dengan prioritas program pendidikan seumur hidup.

1). Para pekerja dan petani

Mereka merupakan sasaran yang pertama, karena mereka pada umumnya masih hidup dalam suasana tradisional yang dikuasai oleh kebiasaan-kebiasaan yang dapat menghambat kemajuan.

2). Para remaja yang terganggu pendidikan sekolahnya 

Golongan remaja yang menganggur karena tidak mendapatkan pendidikan keterampilan memerlukan pendidikan vokasional yang khusus yang menarik, merangsang dan relevan dengan 

kebutuhan hidupnya.

3). Para pekerja yang berketerampilan

Karena mereka para pekerja yang berketerampilan, maka program pendidikan yang diberikan kepada mereka bersifat meningkatkan pengetahuan dan keterampilan yang telah dimiliki agar mereka dapat menghadapi tantangan-tantangan hari depan mereka. Tujuan diberikannya pendidikan ini kepada mereka ialah, harus mampu menyelamatkan mereka dari bahaya keusangan pengetahuan dan membuka jalan promosi ke tingkat yang lebih baik.

4). Para teknisi dan profesional

Umumnya mereka telah memiliki kebiasaan dan motivas yang kuat dalam self learning. Mereka tetap dan harus selalu memperbaharui dan menambah pengetahuan dan keterampilan agar mereka tetap berperan dalam masyarakat.

5). Para pemimpin masyarakat

Para pemimpin masyarakat seperti tokoh agama, tolok politik, tokoh organisasi sosial, dan sejenisnya harus mampu mensistensikan pengetahuan dari berbagai macam keahlian. Dan salah satu cara untuk itu adalah melalui pendidikan seumur hidup.

6). Para anggota masyarakat yang sudah usia tua (lanjut usia)

Karena pesatnya perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi, banyak pengetahuan yang belum mereka ketahui ketika masih muda. Mereka memerlukan program pendidikan dalam rangka pendidikan seumur hidup.

link sumber

~~~ Terimakasih sudah membaca, semoga bermanfaat 😊😊😊 ~~~